English Version:

Science contests have proven their efficacy in motivating teachers to adopt a scientific methodology that helps them expand the limitations of classroom instruction. Moreover, the provoking of students' curiosity may also be achieved prior to engaging them to certain activities by involving them to science contests. Among various award some of the winners will have the chance to participate to some of the project's main events (summer schools, conferences) with their expenses covered from the project. In the next month's a list of national and international contests organized by the consortium will be presented here.

Educational Scenario Contest

Start: 27.6.2012 Registration until 1.12.2012 Due to: 31.12.2012

Target group: Teachers

Type: national (GE)

Teachers are invited (A) to develop either scenarios on the basis of the IBSE educational scenario template proposed by the Discover the Cosmos project and / or (B) to develop supporting materials to enforce students activities. The validated materials will be published than on the Discover the Cosmos Portal.

Link (PDF) Proposal: dtc_ausschreibung2012.pdf

Link (PDF) Template: Discover_the_COSMOS_Deliverable_D2-4.pdf

Particle Physics Video-Competition (IN)VISIBLE?!

Start: Mai 2012, registration until 15.06.2012 Due to: 31.10.2012  (CLOSED)

Target group: high school students (maximum age 20)

type: national (GE)

How can you explain the world of particles? How can you make tiny particles visible? How can science be explained in a short movie? The German particle physics Network "Netzwerk Teilchenwelt" invites high school students from Germany to be creative and take part in the particle physics video contest (IN)VISIBLE?!. Face the challenge and explain the world of (astro-)particles to the public via video or animation!

Proposal: http://www.teilchenwelt.de/aktuelles/video-wettbewerb/

Deutsche Version:

Wissenschafts-Wettbewerbe sind ein gutes Mittel, um Lehrer zur Anwendung von wissenschaftlicher Methodik zu motivieren, die ihnen wiederum hilft, die Möglichkeiten ihres Unterrichts zu erweitern. Darüber hinaus kann die Neugier von Schülern auf die vom Discover the Cosmos Projekt vertretenen Themen durch ihre Einbeziehung in Wissenschafts-Wettbewerbe geweckt werden. Für die Gewinner stehen neben verschiedenen Preisen durch das Projekt finanzierte Teilnahmen an dessen Hauptereignissen (Sommerschulen, Konferenzen) zur Verfügung. In den nächsten Monaten wird hier eine Liste mit nationalen und internationalen Wettbewerben, die vom Projekt-Konsortium organisiert werden, präsentiert.

(MIT)TEILBAR?! Teilchenphysik-Unterrichtsmaterial-Wettbewerb

Start: 27.6.2012 Anmeldeschluss: 1.12.2012 Abgabe bis: 31.12.2012

Zielgruppe: Lehrer

Typ: national (GE)

Lehrerinnen und Lehrer sind eingeladen, Materialien (A) zur Gestaltung ganzer Unterrichtseinheiten und/oder (B) für ergänzende Unterrichtsaktivitäten zu entwickeln und einzureichen. 
Die Unterrichtsmaterialien sollten grundlegende Erkenntnisse und aktuelle Fragen der (Astro-)Teilchenphysik behandeln.
Alle eingereichten und geprüften Materialien werden im Portal portal.discoverthecosmos.eu veröffentlicht.

Ausschreibung: dtc_ausschreibung2012.pdf

Dokumentvorlage: Discover_the_COSMOS_Vorlage_DE.pdf

Anmelde-Formular: dtc_anmeldeformular2012.pdf

Beitrags-Einreichung: dtc_beitragseinreichung2012.pdf

Informationen über Forschend-Entdeckendes Lernen:

KLIC - Guide for designing inquiry-based teaching materials - http://www.klic-project.eu/upload/archive/Guide_for_designing_IBT_material.pdf

Naturwissenschaftliche Erziehung JETZT: Eine erneuerte Pädagogik für die Zukunft Europas (The Rocard Report on Science Education) http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/report-rocard-on-science-education_de.pdf

Projekt Primas: Forschendes Lernen im Unterricht - Was ist forschendes Lernen? http://primas.ph-freiburg.de/index.php?option=com_content&view=article&id=63&Itemid=27

Höttecke, Dietmar: Forschend-entdeckender Physikunterricht. Ein Überblick zu Hintergründen, Chancen und Umsetzungsmöglichkeiten entsprechender Unterrichtskonzeptionen. In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik (0946-2147) - 21 (2010) 119, S. 4-1

Teilchenphysik-Videowettbewerb (UN)SICHTBAR?!

Start: Mai 2012, Anmeldung bis 15.06.2012 Due to: 31.10.2012  (GESCHLOSSEN)

Target group: Jugendliche (max. 20 Jahre),

type: national (GE)

Wie erklärt man die Welt der kleinsten Teilchen? Wie kann man Unsichtbares sichtbar machen? Wie lässt sich Wissenschaft im Film darstellen? Das Netzwerk Teilchenwelt lädt Jugendliche ein, Beiträge zum Teilchenphysik-Video-Wettbewerb ?(UN)SICHTBAR?!" einzureichen, die Fragen der (Astro-)Teilchenphysik behandeln.

http://www.teilchenwelt.de/aktuelles/video-wettbewerb/